第一单元

古诗二首

• 

  《村居》

  • 字词理解：村居、醉、拂堤杨柳、散学、春烟、纸鸢。
  • 译文：描述了春天生机盎然的景象，诗人陶醉于春景，孩子们放风筝的欢乐场景。

• 《咏柳》

  • 字词理解：碧玉、妆、一树、绦、裁、似。
  • 译文：以柳树为题材，描绘其翠绿的叶片和飘动的柳条，抒发对春天的赞美。

课文2 找春天

• 多音字：藏、冲、奔。
• 近义词：探、触、寻找、害羞、仔细、解冻、遮遮掩掩、躲躲藏藏。
• 反义词：害羞、仔细、马虎。
• 好句积累：形容春天美丽和生机勃勃的句子。

课文3 开满鲜花的小路

• 多音字：种。
• 词语搭配：如一朵朵野花、一个个音符等。
• 课文主题：讲述了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，意外地开出了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。

课文4 植树

• 多音字：难、觉、行、的、露。
• 近义词：格外、精心、茁壮、美丽。
• 反义词：仔细、笔直、美丽、茁壮。
• 佳句积累：描述邓爷爷植树的场景和柏树成长的句子。

第二单元

课文5 雷锋叔叔，你在哪里？

• 多音字：背、曾。
• 近义词：寻找、晶莹、足迹、四处。
• 反义词：温暖、晶莹、出现、年迈。
• 课文主题：讲述了“我们”寻找雷锋叔叔的故事，展现了雷锋叔叔的优秀品质和怀念之情。

课文6 千人糕

• 多音字：好、应、的、露。
• 近义词：好奇、特别、平时、味道。
• 反义词：特别、平平常常。
• 课文主题：讲述了千人糕的制作过程，表达了对劳动的尊重和珍惜。

第三单元

识字1 神州谣

• 多音字：长、发。
• 词语解释：黄河、长江、长城、珠峰。
• 课文主题：介绍祖国山川的壮丽，表达了对祖国的热爱。

识字2 传统节日

• 多音字：传、重。
• 问题归纳：介绍了中国的传统节日，如春节、元宵节、清明节等。
• 课文主题：以儿歌的形式介绍了中国的传统节日，表达了对传统文化的热爱。

第四单元

课文8 彩色的梦

• 多音字：空、结。
• 佳句积累：描述彩色梦境的句子。
• 课文主题：描述了“我”用彩色铅笔描绘的彩色梦境，表达了少年儿童的热爱和向往。

课文9 枫树上的喜鹊

• 多音字：觉、便、教。
• 佳句积累：描述喜鹊一家生活的句子。
• 课文主题：讲述了枫树上喜鹊一家的故事，表现了童真童趣和对大自然的热爱。

第五单元

课文12 寓言二则

• 多音字：圈、转、尽。
• 成语积累：亡羊补牢、揠苗助长。
• 课文主题：介绍了两则寓言故事，讲述了事物发展的规律和做事的方式。

第六单元

课文15古诗二首

• 多音字：行、泊。
• 主题分析：两首古诗分别赞美了西湖六月和春天的美景。

第七单元

课文19 大象的耳朵

• 多音字：倒、扇、似。
• 句子解析：大象对耳朵的反思和最终的理解。
• 主题分析：讲述了大象因为耳朵与其他动物不同而烦恼，最终认识到自己耳朵的作用。

第八单元

课文23 祖先的摇篮

• 多音字：曾、逮。
• 课文主题：描述了原始森林的美景，表达了对大自然的热爱和人与自然的和谐相处。

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