婆婆建议让20个月不到的崽去上早教课，理由是小区XX家的孩子去上的，说挺好的。公公也在一旁发表意见，总结起来有点再穷不能穷教育的意思（当时还没了解课费呢，就有点莫名其妙）。于是，带着好奇和疑问，我决定带小朋友去体验一下。

我连续两个周末，带小朋友去了两个机构的两类课程。

先去的X宝贝，据说小区XX家的孩子就在这里上课。选了一节音乐课，非洲音乐主题。课前，课程顾问非常贴心，推送了一些非洲歌曲，让崽先“预习”起来。课程时间一共45分钟，估计10个小朋友一起参加，月龄都差不多，陪伴上音乐课的都是奶奶、外婆和妈妈，都没有看到爸爸。

45分钟的课程，包括了若干首非洲音乐，节奏感很强，老师引导大家一起唱跳玩。遗憾的是，崽崽基本处于蒙了的状态，妄图逃出教室4-5次，因为老师总在一首歌之后把玩具教具收到柜子里而变成哭包4-5次。结束之后，课程顾问说他第一次上课表现还是OK的，但老母亲总觉得有点不对劲。

第二次去的X宝贝的对家，以运动课著称。同样在现场看到认识的人带着闺女来上课，看来两家各有簇拥。运动课时长60分钟，确实还不错，课程设置上包括了暖场活动，翻滚和平衡两个运动主题，自由活动若干，小孩子喜欢的秋千和小火车，最后还有15分钟的小朋友自由社交。

总体情况就是这样，200一节课，你觉得值得吗？

个人感觉是不值得。一方面，课程价格确实不低；另一方面，一周1-2次这样的早教，和我们在家的时间相比，太少了。如果在家里不能高质量陪伴，去这种早教机构每周打卡，又能起到多少效果呢？

早教课，不等于早教。我努力做到下班之后回家，带崽玩游戏，读绘本，每天练习发一个新的声音，比如：“还要吃什么？”“豆豆”！“要不要吃？”“要”！“等下去找谁玩？找猫猫好不好？”“猫”！“天上有什么？”“月亮”！月亮亮不亮？“亮”！

与其用音乐来促进语言，不如和孩子多聊天；与其用体育课来陪伴，不如每天和孩子一起探索一起玩。

比起金钱，育儿过程中更应投入的是爱和时间。