• 活动目标：
• 活动准备：
• 活动过程：
  • 一、引入活动
  • 二、谈话
  • 三、营救小动物，鼓励幼儿不怕黑

活动目标：

1. 通过游戏让幼儿体验黑暗与快乐，理解黑暗并不可怕。
2. 鼓励幼儿运用各种方法克服困难，提高自己解决困难的能力。

活动准备：

• 小山洞
• 与幼儿人数相等的动物玩具
• 大块遮光布
• 山洞三个
• 音乐磁带一盒

活动过程：

一、引入活动

1. 教师：“孩子们，今天来了这么多的客人，大家打个招呼吧！”(伴随《HELLO》的音乐，幼儿做律动进入场景)
2. 教师：“这块布的下面有什么东西呢？让我们一起钻进去看看吧！”
3. (钻进布底下)孩子们，你们看见什么了？里面虽然这么黑，什么也看不见，但是，妈妈照样能知道你是谁。而且，这里还能做很好玩的游戏呢！

二、谈话

教师：刚才在布底下，你有什么感觉？你害怕吗？为什么？还有什么地方也是黑黑的？如果让你晚上一个人睡在小房间里，你会害怕吗？为什么？

讨论：怎么样才能让自己不害怕呢？

教师：“今天，我们知道了，黑房间里并没有什么可怕的东西，我们有各种方法战胜黑暗。你们以后敢不敢一个人睡觉啦？敢的小朋友请举手！”

三、营救小动物，鼓励幼儿不怕黑

1. 发现情况，通过小动物的呼救声及教师对黑洞内发生情况的描述，让幼儿感知发生的事情，激起幼儿救小动物的欲望。 (1)伴随着音乐，以远处传来一阵阵小动物的呼救声)教师：“咦，好象有什么人在哭，你们听，是谁在喊救命？孩子们，你们千万别动，妈妈去看看。 (2)教师慢慢走到山洞口，仔细往山洞里看，说：“呀，这里有个山洞，里面很黑，什么也看不见。对，声音就是从这里发出来的。哎呀，这个洞口这么小，我钻也钻不进去，怎么办呢?里面到底发生了什么事情?这黑洞洞的山洞里到底是谁在哭呀?孩子们，你们谁愿意帮妈妈进去看看。”

2. 鼓励幼儿克服怕黑心理，勇敢地钻进山洞。 (1)请胆大的幼儿做示范，并说说自己害怕不害怕，以及自己是怎样克服害怕的。 (2)交谈，了解害怕的幼儿的心理状况，教师对他们进行疏导。 (3)请愿意去救小动物的幼儿一个一个爬进山洞，每人只救一个小动物。 (4)教师对还不敢进去的幼儿再次进行疏导，启发他们找上好朋友一同进去救小动物。 (5)请胆子特别小的幼儿借助一些器具(如木棍、玩具刀、手电筒等)和好朋友一同进山洞。 (6)教师亲亲每一个救小动物的幼儿，夸奖他们是勇敢的孩子。

3. 小动物们都很累了，把它们轻轻放在担架上，我们把它们抬回家吧！