标题：幼儿园小班学年总结报告

幼儿园小班工作总结第1篇：

概述： 本学期，我们小班团队坚持以新纲要为指南，注重幼儿生活、学习习惯的培养，并加强教育教学环境的创设，积极为幼儿创造一个良好的学习和生活环境。

班级常规：

1. 生活常规：幼儿能自觉遵守日常规范，上课纪律良好，能够专注听讲，不在课堂上打闹。
2. 每日播报活动：许多幼儿主动进行播报，内容以儿谣、儿歌或故事片段为主，家长已感受到孩子的成长。
3. 书籍阅读习惯：幼儿能够认真翻阅图书，保护图书。
4. 自我服务能力：幼儿独立穿*服、冲洗口杯、穿脱袜子等能力得到增强。

班务管理：

1. 严格把控工作策略与制度，协调分配工作，及时回收和上缴数据报告。
2. 作为班主任，我们注重班级教师的凝聚力，互相监督、探讨、商量各项事务。

幼儿发展：

1. 社会交往能力显著提升，集体意识增强，幼儿间懂得谦让与关心。
2. 更多的幼儿愿意参与体能活动，体能锻炼得到加强。

环境创设： 环境创设以幼儿需要为基准，着重从幼儿发展的角度进行创设，为幼儿的学习和生活服务。

教育教学：

1. 科学领域：5以内按数取物、点数及颜色归类有明显进步，大部分幼儿能够完成教学目标。
2. 语言领域：幼儿的言语组织更完整，儿歌朗诵与小书自主阅读能力改善明显。
3. 音乐领域：幼儿能大胆运用肢体表现，对节奏、节拍感知增强。
4. 美术领域：幼儿养成良好作画习惯，作品量较多。
5. 健康领域：幼儿积极参与体能活动，体能活动创意不断增强。

家长工作： 老师和家长保持密切沟通，通过交流了解幼儿在家和园的情况，共同促进幼儿发展。

保育工作：

1. 培养幼儿良好的生活习惯，注重生活自理技能的培养。
2. 严格执行卫生安全工作，确保幼儿安全。

存在不足与改进方向：

1. 工作中需要更严格地要求自己，提升分析问题和科研能力。
2. 加强教育教学能力，准备教学教具，保证教育课堂的充分性和时效性。
3. 深化环境创设理念，坚持以幼儿为主题，尊重幼儿需求，为幼儿提供需要的课堂。

幼儿园小班工作总结第2篇：

概述： 本学期，我作为小班教师，努力做好教育教学工作，与家长保持良好沟通，确保幼儿健康成长。

班级工作： 我精心安排每周活动内容，组织好每个环节，让幼儿在实际操作中学习，成为学习的主人。

常规工作： 从日常生活入手，培养幼儿良好的生活卫生习惯，注重幼儿的身体健康。

安全教育： 严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，避免安全事故的发生。

家长工作： 积极与家长交流，了解幼儿在家和园的情况，共同促进幼儿发展。

幼儿园小班工作总结第3篇：

概述： 本学期，我致力于幼儿的全面发展，关注个体差异，提供个性化教育。

作业绩： 我积极服从领导，配合完成园内活动，认真完成教育工作，在对待特殊儿童上有自己的想法，并做到了面向全体，将爱撒向每个孩子。

总结与反思： 我认识到成功的教育在于让孩子懂得如何做人，并以此为原则，解决工作中的问题，并改进教育保育方法。同时，我也意识到自己在理解和运用新信息上的不足，需要不断汲取营养，提高教学水平。

未来展望： 在今后的教育生涯中，我将继续学习，提高自己的幼教水平，关心幼儿，认真工作，改进不足，努力成为一名优秀的山村幼儿教师。