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探索蒙氏教育:从困惑到领悟的亲子成长之旅
在孩子的成长之路上,我们时常会面临各种选择和挑战。如果说人类可以分为三种,那么除了男人、女人,孩子无疑是这世间另一群特立独行的存在。他们会因为一块饼干的完美被破坏而大发雷霆,会因洗澡时泡泡的消失而伤心难过,甚至会因想穿游泳衣而在寒冷的冬天吵着要出去游泳。这一切,都源于孩子在自我成长的程序中。
当Eric八个月大时,我为他选择了蒙氏教育的早教班。最初,我对这种教育形式充满了期待,但很快就发现,它与我原本的想象大相径庭。我记得第一次带他进教室,看到一群光着大腿和脚丫子的娃娃们“卧了一地”,其中还有一个昏昏欲睡的,这让我大吃一惊。然而,正是这样的环境,让我开始了一段独特的亲子成长之旅。
课堂上,妈妈们伴着《you raise me up》的旋律抱着宝宝们走线,孩子们做自我介绍,做律动操,然后是教师操作的主要环节。虽然每次上课内容大体相同,但我逐渐意识到,这种看似重复的过程,其实是孩子们内化成长、形成自我意识与认知的过程。
随着课程的深入,我逐渐发现蒙氏教育的魅力所在。例如,有一天,我看到Eric轻松地将一朵兰花花头握在手中,而当我告诉他“Eric,小手小手伸出来”时,他竟然神奇地放手了。这一过程让我深刻体会到,这些看似简单的重复,实际上是孩子们在借助环境形成自我意识与认知的过程。
蒙氏教育的核心
在成年人看来,这种一次又一次的重复可能是既定的模式,但对于孩子来说,这个过程是把外在世界纳入自己生命的过程。儿童需要在“简单”的课堂环境和“重复”的课堂内容中,调动起身体最大程度去感知环境,建立认知、意识、安全感等条件。而这个过程,需要大约6年的时间。
课程内容解析
走线:锻炼孩子的肌肉平衡力,专注力,稳定孩子情绪。
孩子自我介绍:锻炼孩子的胆量、表现力。
律动操:锻炼孩子的节奏感、协调能力。
工作前准备工作:养成孩子良好习惯。
主题课:培养孩子学习能力、专注力。
课后游戏:孩子之间的交流沟通能力。
蒙氏教育的核心是尊重生命成长的过程,实际上成人也需要了解孩子生命成长的过程。关注汶琪,让我们一起在陪伴孩子成长的过程中,不断学习和进步。
入了蒙氏教育的“坑”以后,我想把更多的妈妈一起拉下来,共同探索这个美妙的亲子成长之旅。
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